En esta sesión trabajé el objetivo CAS de "Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar". Participando de esta sesión del proyecto me sentí muy contento, ya que la mayoría de niños se conectó, exactamente cuatro de los cinco niños previstos y participaron de manera activa durante toda la clase. Aprendí mediante muy buenos ejemplos como hay que manejar y explicar los temas a tratar a los niños, hablando con un tono familiar, suave, con bastantes ejemplos y pidiendo constantemente su participación, habilidades que me servirán para cuando sea mi turno de enseñarles mi curso, Educación física y para cuando por ejemplo tenga que tratar con familiares menores. En cuanto a las actividades que planificamos hacer el orden era el siguiente: Oracion, rutina física, clase de cristianismo, rutina física y clase de comunicación; sin embargo debido a un imprevisto tuvimos que fusionar las dos rutinas físicas para que de ese modo todos los responsables de las rutinas pudiesen participar.
Mis objetivos personales para esta clase eran poder alentar lo más que se pudiese a los niños, invitándolos e incentivándolos a participar de todas las actividades, ejercicios o preguntas propuestas. Me encontré con que algunos niños eran más participativos que otros por lo que tuve que poner más énfasis en motivar a ciertos niños más que a otros, además de que me di cuenta que había que explicarles a los niños de una manera sutil y con mucha ejemplificación.
En conclusión las actividades fueron muy valiosas para mi, me di cuenta en la práctica como es que había que hacerles llegar la información a los niños; los resultados para el equipo fueron muy positivos ya que logramos hacer que los niños se sintieran a gusto con las clases y que estuvieran atentos a las mismas como uno de ellos, Thiago, lo expresó diciendo que le encantó la actividad de comunicación, que era su curso favorito, otra prueba de ello es que Génesis pidió aminorar la velocidad de explicación, dejando a la vista su atención a la clase; por otro lado los resultados para los niños fueron que pasaron un momento entretenido a la vez que se les enseñaba sobre diversas temáticas.
En cuanto a los aciertos puedo decir que los profesores tuvieron un buen manejo de los niños e hicieron que quisieran participar activamente, con respecto a las dificultades una de ellas se resolvió sola, al principio comenzamos con la participación de muy pocos niños a los cuales se les sumaron casi todos, otra dificultad que puedo mencionar es el hecho de que a veces no existía un orden para participar, esto fue resuelto con la creación de turnos generados aleatoriamente con ClassDojo.
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