En esta sesión trabajé el objetivo CAS de "Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso". Participando de esta clase del proyecto me sentí muy reconfortado pues tuve la oportunidad de dirigir una clase por primera vez y el resultado fue muy gratificante como más adelante voy a explicar. Aprendí los formatos del material que usamos para enseñarles a los niños, como que el tamaño de letra de los PPT's y documentos debe ser considerable, pues la mayoría de niños que participan en el proyecto se conecta desde un celular, dispositivo con una pantalla pequeña, o el tamaño y complejidad de lecturas; además aprendí que ante una situación en la que por ejemplo algún niño no cuente con el material solicitado debo buscar alternativas, como sucedió con los círculos y pelota que se necesitaron para la actividad física y en la cual 2 niñas no contaban con el material solicitado, sin embargo se les dijo que podían utilizar cualquier otro material. Seguí aprendiendo también acerca del manejo de los niños, en esta oportunidad aprendí que a pesar que los niños son muy participativos si queremos su participación debemos llamarlos personalmente para de esa forma no generar desorden. Toda esta experiencia me sirve para situaciones de la vida en las que tenga que improvisar rápidamente o simplemente buscar alternativas a problemáticas que surjan, nunca quedándome en el error o sin hacer nada al respecto. Con respecto a las actividades que planificamos hacer estas consistían en una oración, rutina física, cuentacuentos, clase de educación física y actividad física; todas las actividades se pudieron realizar sin embargo en el cuentacuentos el hecho que los niños leyeran un poco lento hizo que les tuviéramos que dejar una de las actividades planificadas en esa actividad de tarea; esto mismo hizo también acortar el tiempo de la clase de educación física y por tanto de la actividad física, en la que se suprimió el calentamiento y algunos ejercicios finales.
Mis objetivos personales para esta clase eran dirigir la actividad física de modo que los ejercicios fueran sencillos y disfrutables para los niños. Me encontré con que algunos niños no contaban con los materiales solicitados para la actividad por lo que una de mis compañeras me apoyó diciéndoles que podrían utilizar cualquier otro tipo de material que tuvieran a la mano, con respecto al cuentacuentos me di cuenta que la capacidad lectora de los niños hacía que leyeran despacio, por lo que el tiempo para esa actividad se alargó; por lo que me di cuenta que ante las dificultades hay que encontrar soluciones, en este caso lo más rápido posible y que sean las más acertadas.
En conclusión las actividades fueron valiosas para mi, dirigí por primera vez una actividad y aprendí acerca de las características que debe tener el material a utilizar, además de cómo hay que hacer participar a los niños y cómo también lidiar con las dificultades; los resultados para el equipo fueron muy positivos ya que logramos hacer que los niños les gustara la actividad cómo lo expresó uno de ellos al expresar su descontento por que la actividad física se acabó demasiado pronto; por esto los resultados para los niños fueron muy buenos, pues pasaron un momento divertido mientras ejercitaban su cuerpo.
En cuanto a los aciertos puedo decir que hubo la cantidad casi esperada de niños conectados, con respecto a las dificultades tenemos que la letra de la lectura en el cuentacuentos no fue la adecuada y la lectura fue un poco compleja para los niños, además que el hacer que ellos leyeran alargó el tiempo de la actividad, otra dificultad fue que la información presentada en el PPT de educación física fue de igual manera muy compleja, de hecho Génesis mencionó que no comprendió el tema, sin embargo mi compañero lo resolvió explicando con ejemplos más aterrizados y los niños pudieron entender de mejor manera. Una última dificultad que se presentó fue que 2 niñas no contaban con los materiales solicitados para la actividad por lo que una de mis compañeras me apoyó diciéndoles que podrían utilizar cualquier otro tipo de material que tuvieran a la mano, para que de ese modo no se quedar sin realizar la actividad, además Thiago, el niño más pequeño del grupo no participó de ninguna de las actividades, por lo que intentaremos hacer que tenga el acompañamiento de alguno de sus familiares durante las clases.






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