En esta sesión trabajé el objetivo CAS de "Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias". Participando de esta sesión del proyecto me sentí muy reconfortado, pues veo que los niños entienden muy bien los temas que se les explica y ya entienden nuestra manera de enseñarles y de llevar las clases. En esta clase aprendí que hay que proponer a los niños actividades fáciles de hacer y didácticas como las propuestas en las dos clases de hoy, unos ejercicios y una actividad de dibujar, también aprendí una nueva forma de hacer participar o involucrar a los niños en la clase la cual es llamar a cada niño por su nombre sin aceptar voluntarios para las participaciones; esto me va a servir para cuando dirija mi segunda clase de Educación física, para poder proponer ejercicios o actividades simples y que sean lúdicas e enriquecedoras a la vez y para poder mantener el orden si pido alguna participación, además en cualquier situación en la que necesite orden en un ambiente. Con respecto a las actividades que planificamos hacer estas consistían en una oración, rutina física, clase de matemática y clase de personal social; todas las actividades se lograron hacer en su debido tiempo, aunque un pequeño retraso al inicio acortó solo un poco el tiempo de la clase de personal social.
Mis objetivos personales en esta clase eran poder motivar y alentar a participar a los niños de las diversas actividades, a través de mensajes motivadores y de felicitación, me encontré con que en la mayoría del tiempo todos los niños estaban prestos a participar y en ningún momento ninguno de ello tuvo dificultades que hicieran que necesitaran apoyo extra, por lo que mi intervención fue más para elogiar; por lo que me di cuenta que los niños entendieron muy bien las clases de hoy, en la primera participaron activamente en la resolución de ejercicios y en la segunda participaron muy activamente también en el dibujo, todos lo mostraron a cámara.
Las actividades fueron valiosas para mi, aprendí una nueva forma de hacer participar a los niños y aprendí también que si las actividades son muy de su gusto y son sencillas pueden pasar un buen momento haciéndolas, por ello los resultados para el equipo fueron muy positivos, pues se conectaron casi todos los niños, participaron activamente y se nota que comprendieron los temas que se trató, lo que nos causa satisfacción; por otro lado los resultados para los niños fueron también muy positivos, pues se lo pasaron bien en la segunda actividad y desarrollaron y reforzaron el primer tema de una buena manera, como lo expresaron ellos mismos, vemos como Sofia dijo: "Si entendí" y dio ejemplos correctos para respaldar esta respuesta, "Muy divertido" - Tatiana y "Me gustó matemáticas" - Génesis
En cuanto a los aciertos estos fueron hacer que los niños participen activamente, enseñar temas sencillos y proponerles a los niños actividades muy lúdicas como dibujar, lo que hace que se motiven para realizar las cosas y que lo disfruten. Las dificultades fueron dos: Yanina no tenía los materiales necesarios para el dibujo de la clase de Personal Social, pues se encontraba fuera de su casa, le dijimos que no se preocupara y que lo mandara ese día más tarde; otra dificultad que se presentó fue que Renata se tuvo que desconectar temprano (antes de la clase de Personal Social) por temas de batería, esto se solucionó enviando las instrucciones de la actividad por el grupo de whatssapp, haciendo que sus padres le comuniquen que es lo que tiene que hacer y de esta forma hacer que no se pierda de esta actividad.






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