REFLEXIÓN 8 - PROYECTO CAS: "ENSEÑANZA ACTIVA" - CLAUSURA

En este proyecto trabajé los objetivos CAS de "Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso, identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar y mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias". Participando del proyecto me sentí muy a gusto, superado y contento, pues afronté desafíos de manera satisfactoria, realicé actividades que al principio pensaba no podría hacer bien o directamente hacer cómo enseñar de una manera adecuada a los niños y todos participamos activamente del mismo, tanto los miembros de la comunidad como los participantes, los niños, además de que ellos daban su opinión sin dudarlo y mostraron mucho compromiso. Durante el proyecto aprendí a improvisar cuando las cosas no salen como esperas, aprendí acerca de la manera en la que hay que presentar el contenido para las clases, como hay que interactuar con los niños, hablando con un tono suave, con tamaño de letra considerable, haciendo participar a los niños y mostrándoles ejemplos de la vida real y simples, entendibles, otra cosa que aprendí fue a organizarme y planificar las actividades propias de mi clase junto al compañero emparejado conmigo y a motivar a los niños si no participaban dándoles mensajes de aliento si no participaban o felicitandolos si los hacían; todo esto me va a servir para planificar y ejecutar algún proyecto, para interactuar con niños, incluso familiares menores;  para enseñarle algo a un compañero que necesite reforzamiento en algún asunto académico o para cuando tenga estar involucrado en un equipo de trabajo. Con respecto a las actividades que planificamos hacer estas consistían en oraciones, rutina física, clases de matemática, personal social, comunicación, cuentacuentos, educación física y cristianismo; todas las actividades y clases se lograron realizar, estas últimas en dos veces y si se presentaron problemas de tiempo o de ausencia de algún encargado por problemas o situaciones de otra índole, éstos se resolvieron de tal manera que no afectaran el flujo normal de las actividades.


Mis objetivos personales en el proyecto eran poder desarrollar mis habilidades de desenvolvimiento enfrente de los niños, enseñarle de la manera más didáctica posible todos los contenidos a los niños, planificar y coordinar con anticipación mis clases, hacer que los niños participaran y se comprometieran con el proyecto (lo que significaría que están a gusto con el mismo), me encontré con que no pude desarrollar de la mejor manera posible mis clases, creo que estas tuvieron mucha dificultad a pesar de que los niños las disfrutaron, que algunos de los contenidos y materiales de las clases eran impertinentes en el sentido de que no eran muy visibles para los niños o eran muy difíciles para ellos, me encontré también con que los niños eran muy participativos y comprometidos con el proyecto; por lo que me di cuenta que este grupo de niños es muy capaz, comprometido y participativo, que todavía no desarrollo mi capacidad para transmitir el conocimiento a los niños y que la comunidad se organizó de muy buena manera para desarrollar las diversas sesiones.


Las actividades fueron valiosas para mi, aprendí, evidencia y adquirí en cierta medida diversas habilidades y capacidades que antes podían ser inimaginables para desarrollar para mi, los resultados del proyecto para el equipo fueron positivos, pues en promedio se conectaron una cantidad considerable de niños (6-7 por clase), tuvieron una participación muy activa, mantuvieron su cámara activa siempre, se conectaron a casi todas las clases y en su mayoría disfrutaron de las actividades propuestas; por otro lado los resultados para los niños fueron positivos también, pues se divirtieron en la mayoría de actividades, especialmente en la de dibujo y la actividad física y lograron aprender contenidos (que incluso a veces eran un poco complejos) muy útiles y de una manera muy didáctica. Su aprecio y gusto por el proyecto lo manifestaron ellos mismos en esta sesión de clausura: "Me ha gustado mucho sus clases, fue divertido, he aprendido mucho con ellas" dijo un niño y "Son muy divertidas [las clases]" dijo una niña participante de nuestro proyecto.


En cuanto a los aciertos del proyecto puedo destacar el buen manejo de las clases y de algunas situaciones difíciles como ausencias o dificultades de los niños para entender los temas, además de la buena organización general de toda la comunidad y el compromiso y participación de cada uno de los miembros de la comunidad, además de la motivación que se logra implantaran en los niños que no eran muy participativos y de hacer que disfrutaran y se divirtieran con las actividades especialmente las de dibujo y actividad física. Las dificultades fueron varias: el formato de algunos de los contenidos no era el ideal y algunos temas fueron muy complejos para los niños, esto se resolvió repitiendo las explicaciones y explicando con ejemplos muy claros; algunos niños se mostraban reacios a participar por lo que a ellos se les alentaba constantemente a participar y se les felicitaba por cada intervención que tuvieran; en las ocasiones en las que un miembro de la comunidad no pudo estar presente otro ocupo su lugar y sus responsabilidades y en general todas las dificultades llegaron a ser solucionadas a tiempo para permitir un desenvolvimiento correcto de las clases del proyecto, creando así un buen ambiente de aprendizaje para los niños.










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