La intervención de hoy comenzó con el corte de botellas de plástico con ayuda de un cutter, luego cubrí la mesa con papel periódico para no manchar, me puse mandil y comenzamos a pintar el exterior de las botellas, para ello usamos colores enteros o algunas veces mezclamos colores para generar distintos colores. Esto se realizó dos veces, para tener dos capas de pintura y que la misma no se salga fácilmente, pues se pondrá en el jardín, un ambiente húmedo. El componente CAS trabajado el día de hoy fue la CREATIVIDAD, pues me vi en la situación en la que las botellas eran muy escasas, por lo que para prácticamente duplicar el número de botellas se me ocurrió cortarlas a la mitad, lo cual no era mi plan original. Además de que este componente se aplicó en la mezcla de colores para generar colores nuevos y sobre todo únicos, que doten de belleza al jardín. Los resultados alcanzados fueron "Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso", pues me topé con el problema del número de botellas y le di solución, además de que aprendí a mezclar colores conscientemente (es decir tener un color en mente y mezclar otros colores para generarlo, no simplemente haciendo una combinación al azar). Otro objetivo fue el "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo", pues dividir el pintado de botellas entre 2 personas hizo la labor más llevadera y amena, además de que mi hermana me explicó todo lo relacionado a la combinación de colores.
En sí me sentí productivo, pues las ideas que tenía en mente salieron bien en la práctica, además de que solucioné eficazmente los problemas que surgieron. Sin embargo pude haber involucrado a más miembros de mi familia, reunido más botellas y planificando mejor cómo sería mi espacio de trabajo, pues no pensé muy bien en el uso de mandiles ni el cubrir la mesa con periódicos.
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