La experiencia del día de hoy comenzó con la puesta de la vestimenta del beato al que iba a interpretar, luego nos desplazamos hasta los salones de 4to grado de primaria, en los que de una manera breve me presenté como si fuese el santo, por último les repartimos tarjetas conmemorativas de la experiencia y junto con un pequeño chocolate para animarlos. El componente CAS trabajado fue el SERVICIO, pues hubo un compromiso colaborativo en respuesta a la necesidad de la falta de consciencia por parte de nuestros hermanos menores sobre los santos agustinos. Los resultados alcanzados fueron: "Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar", pues como puntos fuertes destacó el compromiso para con la actividad en términos de participación voluntaria y caracterización; sin embargo creo que debí haber interactuado de una manera más orgánica con los niños tal vez haciéndoles preguntas. Además de poder aportar más ideas para la elaboración de las tarjetas. Otro resultado: "Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso", pues pensaba que caracterizarse como un santo y hablar frente a un grupo de niños resultaría vergonzoso, pero no fue así, el que en las demás comunidades se hayan también caracterizado normalizó el asunto e hizo que hablar en público sea una tarea sencilla y hasta cierto punto gratificante y divertida. Otro resultado: "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo", pues la división de tareas hizo de la actividad y su planificación algo más llevadera, yo me encargué de recopilar la información y conseguir la vestimenta, otros compañeros de hacer el monólogo, otros de conseguir los implementos y otros de hacer las tarjetas. Resalto el resultado "Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS" como uno que no se cumplió, pues el proceso de planificación fue muy pobre, tuvimos que conseguir los materiales en último momento y creo que esto es algo en lo que deberíamos mejorar como comunidad, tener una comunicación anticipada de las experiencias CAS.
Durante la experiencia me sentí gratificado, pues una experiencia que creí resultaría dificultosa, acabó siendo muy positiva y eso se hizo sentir en el cariño y alegría de los niños. Sin embargo, creo que la planificación de la experiencia pudo ser mejor.
Durante la experiencia me sentí gratificado, pues una experiencia que creí resultaría dificultosa, acabó siendo muy positiva y eso se hizo sentir en el cariño y alegría de los niños. Sin embargo, creo que la planificación de la experiencia pudo ser mejor.




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